2020國(guó)考行測(cè)判斷推理重點(diǎn)題型解析_中公網(wǎng)校

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2020國(guó)考行測(cè)判斷推理重點(diǎn)題型解析

在公務(wù)員考試模擬測(cè)試中發(fā)現(xiàn),判斷推理中錯(cuò)誤率比較高的題型集中在類比推理的某些三項(xiàng)式、邏輯判斷中可能性推理的結(jié)論型題目。今天,中公網(wǎng)校專家對(duì)這類題型的某些題目做一些分析,幫助大家理清思路,快速解題。

一、類比推理

【例題】土地:農(nóng)民

A.資本:商人 B.藥方:醫(yī)生 C.晚會(huì):歌手 D.課本:教師

【中公解析】答案:A。先考慮題干兩個(gè)詞語的關(guān)系,可以通過造句連接它們。比如農(nóng)民利用土地。這樣的話,A項(xiàng)商人利用資本,B項(xiàng)醫(yī)生利用藥方,C項(xiàng)歌手利用晚會(huì),D項(xiàng)教師利用課本,如果是這樣的話,就無法很好的篩選出答案,說明光靠造句還不足以找出答案。那再考慮兩個(gè)詞語之間還存在什么樣的關(guān)系,我們可以想到農(nóng)民和土地除了有利用關(guān)系,更進(jìn)一步可以想到?jīng)]有土地就沒有農(nóng)民,土地是農(nóng)民的必要條件。如此,看看選項(xiàng)中,只有A項(xiàng)中資本是商人的必要條件,而其他的選項(xiàng)前者都不是后者的必要條件。這樣可以篩選出正確答案。

【例題】企業(yè):研發(fā):生產(chǎn):銷售

A.醫(yī)生:診斷:治療:安慰

B.農(nóng)民:播種:除草:收割

C.學(xué)生:上課:考試:畢業(yè)

D.作家:構(gòu)思:寫作:投稿

【中公解析】答案:D。首先考慮題干四項(xiàng)式詞語之間的關(guān)系,我們可以發(fā)現(xiàn)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售之間存在明顯的先后性,企業(yè)先研發(fā),再生產(chǎn),再銷售。這樣的話,有比較明顯的先后性的選項(xiàng)有BCD三項(xiàng)。那說明僅此還不足以找到答案,需要再進(jìn)一步尋找哪個(gè)選項(xiàng)與題干更接近。企業(yè)研發(fā)過程,是從無到有的過程,作家構(gòu)思也是從無到有的過程,而其他兩項(xiàng)不具有這層關(guān)系,所以選D。

很多考生拿到題目后開始去想兩個(gè)詞語的關(guān)系,如果三項(xiàng)式或者四項(xiàng)式,我們會(huì)通過造句把幾個(gè)詞語串聯(lián)起來,但問題是有些題目會(huì)設(shè)置兩個(gè)甚至更多的選項(xiàng)都符合第一層關(guān)系,也是我們考生比較容易想到的一層關(guān)系,但如果僅此,是不能找出答案的。這也是考官出這類題目也想到的點(diǎn),所以才會(huì)這樣設(shè)置選項(xiàng),以增加難度。那么第二層關(guān)系,就需要我們通過其他方式構(gòu)建練習(xí),這也是我們經(jīng)常所說的橫縱比較的思維,尤其是縱向比較思維。比如有些成語,不光是對(duì)比詞義是近義還是反義,有時(shí)候要從縱向去看詞語的感情色彩,詞語構(gòu)成形式,詞語詞性等??v向比較思維的出發(fā)點(diǎn)比較多,比較常見的就是條件關(guān)系,褒貶,詞性,物質(zhì)性狀,化學(xué)物理變化,主動(dòng)被動(dòng)語態(tài),詞語結(jié)構(gòu)等。所以做類比推理,對(duì)于這類題目,需要我們?cè)黾訉?duì)各種題型的積累,增長(zhǎng)我們的見識(shí),而不是只知道找出第一層規(guī)律后,糾結(jié)下隨意選擇一個(gè),這樣的話這種題型的錯(cuò)誤率往往會(huì)超出我們的想象。

二、可能性推理結(jié)論型題目

【例題】軟件用戶的調(diào)查顯示,通常一個(gè)軟件會(huì)有1000個(gè)用戶采用,如果一個(gè)軟件每天被下載安裝的次數(shù)達(dá)到55次,這個(gè)軟件的流行度會(huì)急速上升,最多時(shí)有1200萬個(gè)用戶采用,大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來選擇安裝這個(gè)軟件,而很少關(guān)注其本身的內(nèi)在特點(diǎn),根據(jù)以上描述可以推出:

A . 網(wǎng)站上最流行的軟件未必是最實(shí)用的軟件

B . 參考別人選擇的安裝軟件是不明智的

C . 網(wǎng)站上退出的軟件未必都是有用的

D . 用戶安裝在電腦上的一些軟件或許會(huì)被刪除

【中公解析】答案:A。從“大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來選擇安裝這個(gè)軟件,而很少關(guān)注其本身的內(nèi)在特點(diǎn)”可知,很多人安裝軟件,可能僅僅關(guān)注了下載量或者其他用戶安裝的情況進(jìn)行下載,其實(shí)這些軟件對(duì)于自己是否會(huì)真的有實(shí)用性并不一定,所以可以推知A項(xiàng)正確。B項(xiàng),參考別人安裝軟件是不明智的,這個(gè)說法,有些人會(huì)覺得既然是依據(jù)別人的選擇來安裝,就可以知道這些人不明智,沒有自己的想法和理智。貌似聽起來有點(diǎn)道理,但實(shí)際上原文只能知道這些人按照其他用戶選擇安裝,但能否推斷這些人就是不明智,并不能,而且B項(xiàng)說法過于,排除。C項(xiàng),軟件是否有用,不能推斷。D項(xiàng)安裝的軟件是否會(huì)被刪除,原文并未提及,無法推知。

很多同學(xué)對(duì)于結(jié)論型題目,比較容易做錯(cuò),主要是對(duì)于某些常見的錯(cuò)誤項(xiàng)沒有敏感,比如有些化表述,過度推斷項(xiàng),無中生有的選項(xiàng)等等,而有些正確選項(xiàng),也不是原文的原話,也是經(jīng)過改寫的,所以很多人就不能很有把握,需要根據(jù)原文信息進(jìn)行合理推斷,而這個(gè)過程中很多人就會(huì)把某些選項(xiàng)理解偏差。結(jié)論型題目需要考生對(duì)文段信息進(jìn)行準(zhǔn)確的把握和合理推斷,遵循從弱原則,一些化的表述基本上是有問題的,比如這個(gè)例題中的B項(xiàng)的表述顯然說法過于,需要排除,需要考生好好理解結(jié)論型題型的解題方法。

(責(zé)任編輯:李明)

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