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在行測(cè)的言語(yǔ)理解與表達(dá)中，有一類(lèi)題是我們考試過(guò)程中容易忽略或者做不好的——標(biāo)題添加題。今天中公教育專(zhuān)家就給大家來(lái)講一講做好這一類(lèi)題的方法跟原則。

所謂的標(biāo)題添加題就是給定一個(gè)文段，然后給根據(jù)文段的內(nèi)容選擇一個(gè)合適的標(biāo)題。那么哪些標(biāo)題是正確的或者說(shuō)是的呢?我們可以從標(biāo)題的作用入手，來(lái)理解哪個(gè)標(biāo)題是合適的。首先，標(biāo)題的第一個(gè)作用就是能夠直接明了地告訴讀者文段的主要內(nèi)容是什么。所以我們基于標(biāo)題的第一個(gè)作用，我們添加的標(biāo)題的原則就是要緊扣主旨——標(biāo)題能夠反映出文段的主要內(nèi)容。對(duì)于兩個(gè)都能緊扣主旨的選項(xiàng)，我們又該如何進(jìn)行把握呢?我們應(yīng)該要去考慮的是全面完整，即哪個(gè)標(biāo)題對(duì)于文段的主要內(nèi)容涵蓋得更為全面，那么我們就優(yōu)先選擇該標(biāo)題。根據(jù)標(biāo)題的第二個(gè)作用，即能夠讓讀者看完標(biāo)題之后有興趣去閱讀文段。所以我們添加標(biāo)題的第三個(gè)原則就是生動(dòng)形象。通過(guò)文體或者修辭手法讓標(biāo)題更加吸引人。例如：用成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言做標(biāo)題，可以對(duì)標(biāo)題進(jìn)行夸張化，采用比喻、擬人等修辭手法。

接下來(lái)我們就要來(lái)通過(guò)幾道簡(jiǎn)單的題目來(lái)看看到底怎么去做好標(biāo)題添加題，成為一個(gè)完美的“標(biāo)題黨”。

例題1：人類(lèi)的選舉制度出現(xiàn)了問(wèn)題，其間充斥了太多的金錢(qián)和毫無(wú)意義的爭(zhēng)辯?；蛟S我們應(yīng)將目光轉(zhuǎn)向大自然，從中找尋選舉的內(nèi)涵，糾正或改善我們的制度。昆蟲(chóng)學(xué)家湯姆.西利建議我們應(yīng)向蜜蜂學(xué)習(xí)。西利的研究表明，蜂巢是一個(gè)真正的民主社會(huì)，當(dāng)蜜蜂需要找個(gè)新家時(shí)，地點(diǎn)的選擇是由許多蜜蜂投票的，比如根據(jù)這一地點(diǎn)的大小、濕度和周?chē)r花多少等“質(zhì)量”參數(shù)。每只蜜蜂都用舞蹈投票，當(dāng)跳某種舞蹈的蜜蜂數(shù)目足夠多時(shí)，大多數(shù)的意見(jiàn)也就傾向于舞蹈所代表的地點(diǎn)。蜜蜂不僅投票決定“遷都”，在候選蜂后的決斗中，工蜂也會(huì)以某種方式干預(yù)“選舉”的走向，選擇出對(duì)整個(gè)蜂巢的發(fā)展最有好處的那位當(dāng)女王。

下列哪項(xiàng)最適合做標(biāo)題的是:

A. 聰明的蜜蜂

B. 選舉的內(nèi)涵

C. 蜜蜂的民主

D. 人類(lèi)的榜樣

【答案】C。中公解析：文段表述人類(lèi)的選舉制度存在問(wèn)題，并且表明我們應(yīng)該向蜜蜂學(xué)習(xí)，然后后面去論述到蜜蜂的選巢跟選女王都是通過(guò)民主的投票來(lái)的。所以文段的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)該是闡述蜜蜂的民主性行為的。對(duì)應(yīng)C答案，且C答案的表達(dá)有擬人的手法，讓整個(gè)標(biāo)題生動(dòng)形象。當(dāng)選。A選項(xiàng)，文段的重點(diǎn)并非去論述“聰明”這個(gè)話題，不恰當(dāng)，排除。B選項(xiàng)，該項(xiàng)中的內(nèi)涵就是“民主”，但在該選項(xiàng)中沒(méi)有具體表達(dá)出來(lái)，比較泛，排除。D選項(xiàng)，人類(lèi)的榜樣講的是蜜蜂，而文段的重點(diǎn)應(yīng)該是蜜蜂的這一種民主選舉的行為，排除。本題答案為C選項(xiàng)。

例題2：現(xiàn)在很多人對(duì)于甜味和吃糖感到排斥和恐懼，因?yàn)樗麄兒軕峙掳l(fā)胖，仿佛吃一小塊糖果就會(huì)胖一圈似的。其實(shí)，真正使人發(fā)胖的并不是那一小塊糖果，而是每天吃的食物所包含的能量超出了消耗的能量。饅頭、面條、米飯或者玉米面窩頭中都有淀粉，即不甜的糖。淀粉(不管來(lái)自哪一種糧食，細(xì)糧還是粗糧)在人體內(nèi)氧化所放出的熱量與蔗糖基本上沒(méi)有差別。要控制發(fā)胖，主要在于控制攝入的總熱量，而不在于食物的口味是不是甜的。

最適合做這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是:

A.吃糖與發(fā)胖

B.淀粉與發(fā)胖

C.發(fā)胖的“真兇”

D.不發(fā)胖的“秘訣”

【答案】D。中公解析：文段首先指出人們對(duì)于糖的恐懼是因?yàn)楹ε掳l(fā)胖，然后說(shuō)明真正讓人發(fā)胖的原因是所吃食物的能量超出了消耗的能量。接著說(shuō)明很多食物都有淀粉即不甜的糖，去表明其實(shí)我們很多時(shí)候都在“吃糖”。最后表達(dá)要控制發(fā)胖主要的做法應(yīng)該是控制攝入的總熱量。所以文段的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)該是告訴我們控制發(fā)胖的正確做法。D項(xiàng)能夠表達(dá)出主要內(nèi)容，且“秘訣”二字能夠讓人產(chǎn)生聯(lián)想，吸引人。當(dāng)選。A項(xiàng)，吃糖與發(fā)胖是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段的主旨，排除。B項(xiàng)，淀粉與發(fā)胖是文段轉(zhuǎn)折之后談到的，但文段的重點(diǎn)應(yīng)該是如何去控制發(fā)胖，而不是談淀粉與發(fā)胖的關(guān)系，排除。C項(xiàng)，該項(xiàng)表述的是發(fā)胖的原因，一樣不是文段的主要內(nèi)容，排除。本題答案為D選項(xiàng)。

例題3：中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒(méi)有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙、來(lái)自黑洞邊緣或者來(lái)自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類(lèi)那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。

最適合做本段文字標(biāo)題的是:

A.令人驚喜的存在

B.特立獨(dú)行的中微子

C.中微子：宇宙的使者

D.觸不可及:“隱形”的中微子

【答案】C。中公解析：文段先介紹中微子是什么以及中微子的特點(diǎn)，然后表明中微子的特點(diǎn)可以帶來(lái)的作用，就是告訴人類(lèi)“源”在哪里，讓我們一探黑洞的究竟。所以文段的重點(diǎn)應(yīng)該是說(shuō)明中微子的作用，能夠告訴我們一些關(guān)于宇宙的信息。C選項(xiàng)中的宇宙使者就表明了中微子的作用。且“使者”一詞采用了擬人是手法，生動(dòng)形象表達(dá)出了文段的重點(diǎn)內(nèi)容。A項(xiàng)，令人驚喜的存在表達(dá)的內(nèi)容太泛，未體現(xiàn)出文段的重點(diǎn)，排除。B選項(xiàng)，特立獨(dú)行體現(xiàn)出了中微子的性質(zhì)，未表明中微子的作用，排除。D項(xiàng)，觸不可及，表明我們對(duì)于中微子的接觸比較少，但文段并未表達(dá)，排除。本題答案為C選項(xiàng)。

通過(guò)這三道例題，相信大家對(duì)于標(biāo)題的添加有了一定的了解，后面通過(guò)一些練習(xí)，更好的去了解跟掌握好我們標(biāo)題添加的原則跟技巧，成為一個(gè)的“標(biāo)題黨”。

（責(zé)任編輯：李明）