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福建教師招聘面試內(nèi)容

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福建教師招聘面試內(nèi)容介紹

一、以漳州為例——漳州市常山開(kāi)發(fā)區(qū)面試使用的教材及課程范圍:

1.中學(xué)為常山中學(xué)初中現(xiàn)行使用教材語(yǔ)文(人教版)、數(shù)學(xué)(北師大版)、

英語(yǔ)(科學(xué)普及出版--仁愛(ài))、歷史(北師大版)、地理(福建人民出版)、生物(人教版)、化學(xué)(人教版)、體育(華東師大版)、物理(上海科技出版)。

2.小學(xué)為常山開(kāi)發(fā)區(qū)現(xiàn)行小學(xué)使用教材 語(yǔ)文(人教版)、數(shù)學(xué)(人教版)

3.幼兒園為常山開(kāi)發(fā)區(qū)現(xiàn)行幼兒園領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)教材(人教版)

(六)面試方式:

1. 小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué):說(shuō)課(15分鐘)

2. 中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物、物理、化學(xué):說(shuō)課(15分鐘)

3.中學(xué)體育:說(shuō)課、體能測(cè)試(18分鐘)

4.幼兒園學(xué)前教育:1.作畫(huà):簡(jiǎn)筆畫(huà)(10分鐘 )2.說(shuō)課、聽(tīng)音樂(lè)即興舞蹈(15分鐘)

【說(shuō)課】

“說(shuō)課”是一種課前行為。說(shuō)課是教師口頭表達(dá)課題的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù),也就是授課教師在備課的基礎(chǔ)上,講述自己的教學(xué)設(shè)計(jì),它是備課之后授課之前進(jìn)行的一種相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)組織形式。但要說(shuō)出教什么,怎么教,還要說(shuō)出為什么這么教,強(qiáng)調(diào)深度。由于說(shuō)課相對(duì)上課來(lái)說(shuō),形式較為簡(jiǎn)便,所用時(shí)間也較短,而且說(shuō)課也能展示考生的課堂教學(xué)藝術(shù),反映考生語(yǔ)言表達(dá)、教態(tài)、專(zhuān)業(yè)功底等教學(xué)基本功,因此很多面試會(huì)選擇說(shuō)課這種形式對(duì)考生進(jìn)行考查。

【試講】

“試講”是一種課堂行為。對(duì)常規(guī)課堂教學(xué)的模擬,要求考生在特定的情境和有限的時(shí)間里,充分展示自己的課堂教學(xué)技能。試講時(shí)間以10分鐘居多,一般當(dāng)然以上是無(wú)生教學(xué)時(shí)的情況,有的地區(qū)采取的則是有生教學(xué)。在教師公開(kāi)招聘面試中,有的用人單位會(huì)安排考生直接在考場(chǎng)試講,由評(píng)委聽(tīng)課后進(jìn)行評(píng)價(jià);而有的用人單位則安排考生在課堂里進(jìn)行試講,不但有評(píng)委,有專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),還有學(xué)生聽(tīng)課,這種形式對(duì)考生提出了更高的要求,它要求考生不但要能講好,還要會(huì)調(diào)動(dòng)課堂氣氛,組織課堂教學(xué)。但不管是哪種形式,試講都能非常全面地考查考生的教學(xué)基本功,考查考生對(duì)課堂教學(xué)方案的實(shí)施能力。

【結(jié)構(gòu)化問(wèn)題】

結(jié)構(gòu)化是用人單位圍繞教師應(yīng)該具備的一些思維能力和職業(yè)理解等,大多以社會(huì)熱點(diǎn)教育事件和教育實(shí)踐為背景設(shè)置的問(wèn)題。相對(duì)于說(shuō)課和試講,結(jié)構(gòu)化更能考察考生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和心理素質(zhì)。教師招聘的結(jié)構(gòu)化面試一般3-5個(gè)題目,時(shí)間一般是每題3-5分鐘,結(jié)構(gòu)化面試的形式也因地區(qū)而異。一般構(gòu)化面試所考察的主要是考生的語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、組織管理、人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變和綜合分析能力。除此之外,還會(huì)重點(diǎn)考察考生的職業(yè)理解以及教學(xué)理論在實(shí)踐當(dāng)中的運(yùn)用等。

【答辯】

答辯的形式一般是考官提問(wèn),考生回答,問(wèn)題可以是考前已經(jīng)設(shè)計(jì)好的,也可以是在考生說(shuō)課或試講結(jié)束后即興提出的。問(wèn)題涉及的范圍非常廣泛,既有涉及學(xué)科知識(shí)或者教學(xué)技能的,也有涉及教學(xué)理念或者教育思想的。由于答辯可以在短時(shí)間內(nèi)考查考生的綜合素質(zhì)和反應(yīng)能力,因此有些教師公開(kāi)招聘面試中都會(huì)有答辯這一環(huán)節(jié),以全面地考查考生的能力和素質(zhì)。

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