1.【答案】C 。解析：本題考查注意的穩(wěn)定性。注意的穩(wěn)定性是指注意力在統(tǒng)一活 動(dòng)范圍所維持時(shí)間的長(zhǎng)短。題干中幼兒認(rèn)真完整的聽(tīng)完老師講的故事，說(shuō)的是幼兒注意 的穩(wěn)定性較好，持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)。故本題選 C。

　　2.【答案】C 。解析：此題考查思維具體形象性的派生特點(diǎn)。A 選項(xiàng)擬人性幼兒往 往把動(dòng)物或一些物體當(dāng)人來(lái)對(duì)待。B 選項(xiàng)形象性是指幼兒思維的形象性，表現(xiàn)在幼兒依 靠事物的形象來(lái)思維;C 選項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)性幼兒的思維常常根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行;幼兒 是從他自己的具體生活經(jīng)驗(yàn)去思維的，而不是按老師的邏輯推理進(jìn)行思維;D 選項(xiàng)具體 性是指幼兒在思考問(wèn)題時(shí)，總是借助于具體事物或具體事物的表象。幼兒通過(guò)自己喝熱 水不生病的經(jīng)驗(yàn)去喂小魚喝熱水不生病，體現(xiàn)了思維特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)性，因而 ABD 選項(xiàng)不 符合題意，因此本題選擇 C。

　　3.【答案】C 。解析：此題考查的是對(duì)蒙臺(tái)梭利思想的掌握。蒙臺(tái)梭利教育法以培 養(yǎng)兒童健全的人格為目標(biāo)，主張讓兒童處在“有準(zhǔn)備的環(huán)境”中，通過(guò)“工作”的方式， 自由、自主地發(fā)展。因此本題選擇 C。

　　4.【答案】B 。解析：本題考查 4～5 歲幼兒在科學(xué)探究中的發(fā)展目標(biāo)?！?3 ～6 歲 學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中在科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域—科學(xué)探究目標(biāo) 3—在探究中認(rèn)識(shí)周 圍事物和現(xiàn)象中規(guī)定，4～5 歲幼兒在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象是應(yīng)該學(xué)會(huì)能感知和 發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化及其基本條件。故本題選擇 B 選項(xiàng)。

　　5.【答案】D 。解析：本題考查社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》 中指出，社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)：能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心;樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互 助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;能努力做好 力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體，愛(ài)家

　　鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)。D 選項(xiàng)是科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)。因此，本題選擇 D 選項(xiàng)。

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