【模擬試題】

有媒體報(bào)道，近年啃老現(xiàn)象持續(xù)存在，甚至四成大學(xué)畢業(yè)生還在“啃老”。對(duì)于“啃老”有人認(rèn)為是大學(xué)生無能的表現(xiàn)，有人認(rèn)為是現(xiàn)實(shí)生活壓力所迫。對(duì)此你怎么看?

【參考答案】

“啃老”本身的意思更多是指對(duì)年輕人不思進(jìn)取、不工作，只會(huì)依靠父母過活的一種形象比喻。但是時(shí)至今日，隨著社會(huì)發(fā)展，我認(rèn)為“啃老”一詞本身所具有的內(nèi)涵也發(fā)生了一定變化。對(duì)于展現(xiàn)的是無能還是生活壓力所迫，都有著一定的內(nèi)容，因此對(duì)其要以客觀包容的眼光看待。

一方面，“啃老”的出現(xiàn)確實(shí)有大學(xué)生不思進(jìn)取，無能問題的原因?，F(xiàn)在很多家庭對(duì)孩子?jì)蓱T溺愛，不想讓孩子多吃苦重蹈他們年輕時(shí)候的覆轍。但這種做法恰恰毀掉了孩子自立自強(qiáng)的內(nèi)心，從而變得越來越脫離社會(huì)脫離生活，越來越不想工作，所有的就是一味的逃避。當(dāng)然也有很多大學(xué)生本身存在問題，沒有良好的擇業(yè)觀，總想著找一份錢多活少的崗位，但凡累一些就呼天喊地，做工作稍有不順心就會(huì)辭職回家，最后也是越來越不想工作，只能演變成在家“啃老”。

另一方面，當(dāng)前“啃老”問題的背后，也透視出現(xiàn)實(shí)的殘酷性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，的獲得都要以創(chuàng)造價(jià)值為前提，而大學(xué)畢業(yè)生本身所學(xué)專業(yè)與社會(huì)需求往往不相契合，還缺少一定的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從事的工作技術(shù)含量也普遍不高。在這種情況下，大學(xué)畢業(yè)生的想一步到位的達(dá)到理想狀態(tài)，根本不符合實(shí)際，確實(shí)會(huì)造成一定的困局。而且當(dāng)前社會(huì)房?jī)r(jià)偏高，各種物價(jià)也是飛漲。大學(xué)生想僅憑一己之力實(shí)現(xiàn)人生理想幾乎是望洋興嘆。在這種情況下不得不再次需要父母?jìng)兊膸鸵r，“啃老”也就變成了一種社會(huì)的必然。

況且“啃老”并非中國(guó)大學(xué)生的專利。我們一直所向往的美國(guó)，年輕人“啃老”的情況也在上升，與我們一海之隔的日本“啃老”群體也呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。這足以說明，“啃老”問題在一定程度上是社會(huì)發(fā)展階段的必然產(chǎn)物，并不能單一認(rèn)為是大學(xué)畢業(yè)生的“無能”，更不要因此就給大學(xué)畢業(yè)生貼上各種“另類”標(biāo)簽，”而是應(yīng)該給于一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。

因此對(duì)面“啃老”我們?cè)诳陀^評(píng)價(jià)的同時(shí)也要給與大學(xué)生一定的幫助，如利用媒體力量倡導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生腳踏實(shí)地、自身能力。同時(shí)國(guó)家也要為大學(xué)畢業(yè)生提供足夠的成長(zhǎng)空間。而作為父母更要注重家庭的教導(dǎo)，在做好教育的同時(shí)也與社會(huì)攜手，積極面對(duì)問題，有針對(duì)性地解決問題，才能讓“啃老”的大學(xué)畢業(yè)生早日“斷奶”，自力謀生。

（責(zé)任編輯：李明）