大班健康領域活動《打紙球》逐字稿

入場與考官打招呼

尊敬的各位考官大家好，我是 X 號考生，我今天試講的題目是大班健康領域體育活動《打紙球》，下面開始我的試講。

一、導入部分—熱身運動(師：為教師在試講中的提問，幼：為教師轉(zhuǎn)述幼兒的回答內(nèi)容)

(一)教師帶領幼兒做熱身運動

小朋友們大家好，歡迎來到老師的快樂課堂，在活動開始前老師想邀請大家一起做一做昨天學習過的熱身操《小小運動員》，請小朋友和老師活動活動我們的關節(jié)吧!

(二)教師出示報紙，引導幼兒交流討論探索廢舊紙的多種玩法，引出活動主題。小朋友們剛剛做得可真棒呀，現(xiàn)在我們的關節(jié)都活動開了，為了獎勵大家，老師給大家?guī)砹艘粋€神秘的物品，大家看是一份報紙，那現(xiàn)在老師想請小朋友們來說一說報紙可以怎么玩呢?

幼：可以站在上面比比誰的時間久;可以團成一團，變成小球扔著玩。

二、活動展開

(一)利用廢舊紙制作球和球棒。

師：小朋友的想法都很好，老師也有一個好主意，老師將報紙變成了紙球和球棒，請小朋友們仔細看是怎么做出來的呢，老師將一張廢舊的紙揉成團，盡量揉圓揉緊，并且用膠帶給捆住就變成了手中的小紙球，然后先用一張紙沿邊卷成“麻花”狀，再將另外一張紙裹住再卷一次，多次重復，并用膠帶捆住就變成了紙球棒。現(xiàn)在請小朋友們一起動手做一做吧!

(二)打紙球游戲初體驗——“看誰打得快”。

師：老師發(fā)現(xiàn)小朋友們的動手能力都非常強，紙球和球棒做的又快又好，那現(xiàn)在老師要進行打紙球的游戲啦，小朋友們要睜大眼睛仔細看哦。(示范動作：兩眼看球，雙手握住球棒向前向下?lián)]擺，身體重心向前腳移動，在適當?shù)木嚯x擊球。)

師：現(xiàn)在請小朋友們按照老師剛剛的動作一起練習一下吧!老師將小朋友們兩兩分內(nèi)部資料 免費交流成一組，站在同一起跑線上，當老師發(fā)出指令說開始的時候，小朋友們就開始打紙球，看誰能最快的將球推進球門里，誰就勝利啦。

(三)打紙球?qū)官?mdash;—“看誰進得多”。

師：小朋友們在剛剛的游戲中表現(xiàn)的都非常棒，那現(xiàn)在老師要加強難度啦，小朋友們敢不敢挑戰(zhàn)一下呢?好小朋友們都是小勇士，那老師要講游戲規(guī)則了，請小朋友們仔細聽。

師：老師用不同的顏色的彩帶系在大家的手臂上，將大家分成紅隊和藍隊。兩組隊伍分別有不同顏色的球門，紅隊要將球推進藍隊的藍色球門，藍隊要將球推進紅隊的紅色球門里，同時，雙方要互相阻止將球推進自己的球門里?？茨囊唤M隊伍進的球最多就獲勝小朋友們聽清楚了嗎?那在游戲中要注意安全，只能夠用球棒擊球，不能夠用手抓球，也不能撞人。

師：小朋友們準備好了嗎?老師開始計時啦。預備——開始!老師看到莉莉小朋友和萌萌小朋友配合的非常好，他們傳球很快，已經(jīng)進了好多球，真是團結(jié)友愛的小朋友呀!

三、活動結(jié)束

師：今日打紙球比賽的賽況非常激烈，小朋友們能夠一起合作，將紙球打進球門，真的是非常厲害!今天小運動員們都表現(xiàn)很棒，不過比賽結(jié)束不能忘記放松我們的身體哦。請和老師一起伴隨著音樂輕輕拍打雙腿，放松肌肉吧。

四、活動延伸

師：請小朋友們回家后同爸爸媽媽一起做一個紙球，一起玩打紙球的游戲吧。

（責任編輯：李明）