為進(jìn)一步強(qiáng)化良慶區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加快城區(qū)新建中小(幼兒園)品質(zhì)，全面實(shí)施“科教興區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，促進(jìn)五象新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，圍繞打造五象新區(qū)核心區(qū)教育名校(名幼兒園)目標(biāo)，根據(jù)城區(qū)中小實(shí)際需要，經(jīng)城區(qū)黨委、政府批準(zhǔn)，2018年我城區(qū)教育系統(tǒng)計(jì)劃引進(jìn)一批教育人才，著力打造城區(qū)教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍，進(jìn)一步推動(dòng)城區(qū)教育事業(yè)跨越發(fā)展?，F(xiàn)制定引進(jìn)工作簡章如下：

一、引進(jìn)崗位及人數(shù)

面向社會(huì)公開引進(jìn)校長(副校長)、教師、幼兒園園長各若干名，具體引進(jìn)計(jì)劃如下：

(一)引進(jìn)校長(副校長)10名，其中初中6名，小學(xué)4名。

(二)引進(jìn)教師20名，其中：

初中15名，學(xué)科分布如下：語文3名、數(shù)學(xué)4名、英語3名、物理3名、化學(xué)2名;

小學(xué)5名，學(xué)科分布如下：語文1名、數(shù)學(xué)1名、英語1名、音樂1名、體育1名。

(三)引進(jìn)幼兒園園長2名。

二、引進(jìn)人才條件

(一)引進(jìn)校長(副校長)的對象、條件。

1.引進(jìn)對象。

國務(wù)院特殊津貼享受者;特級教師;地級市及以上黨委、政府或教育行政主管部門授予的校長，教育工作者，基礎(chǔ)教育，教壇明星，，青年專業(yè)技術(shù)人才，拔尖人才等榮譽(yù)獲得者。

2.引進(jìn)條件。

(1)基本條件。師德高尚;具有全日制本科及以上學(xué)歷(南寧市城區(qū)范圍內(nèi)可適當(dāng)放寬);具有高級職稱;擔(dān)任或曾任縣(區(qū))及以上教育行政主管部門直屬公辦中小校長(副校長)職務(wù)3年及以上;年齡在45周歲(1973年5月1日后出生)及以下。

(2)專業(yè)條件。有較強(qiáng)的政策執(zhí)行能力;有先進(jìn)的辦學(xué)理念，較強(qiáng)的改革意識(shí)，獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格，鮮明的教育特色;有較強(qiáng)的決策和管理能力。

(3)業(yè)績條件。所任職教育教學(xué)成績顯著，在地級市及以上同類中發(fā)揮示范作用;任期內(nèi)學(xué)生道德水準(zhǔn)、學(xué)業(yè)水平、身體素質(zhì)和個(gè)性特長得到普遍發(fā)展;教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)得到普遍;教育教學(xué)業(yè)績顯著并獲得地市級及以上教育行政部門獎(jiǎng)勵(lì);所管理的獲得黨委、政府或教育行政主管部門授予的地級市以上先進(jìn)單位稱號。

(4)科研成果。近3年內(nèi)在省級以上教育專業(yè)刊物發(fā)表教育管理類論文2篇以上，或正式出版教育管理類著作1部以上(主要完成者)，或主持地級市以上教育科研課題1項(xiàng)以上。

(二)引進(jìn)教師的對象及條件。

1.引進(jìn)對象。

國務(wù)院特殊津貼享受者;特級教師;地級市及以上黨委、政府或教育行政主管部門授予的教師(模范教師)，班主任(模范班主任)，基礎(chǔ)教育，教壇明星，，青年專業(yè)技術(shù)人才，拔尖人才等榮譽(yù)獲得者。

2.引進(jìn)條件。

(1)基本條件。師德高尚;具有全日制本科及以上學(xué)歷(南寧市城區(qū)范圍內(nèi)可適當(dāng)放寬);高級職稱;年齡在45周歲(1973年5月1日后出生)及以下。

(2)專業(yè)條件。具有較高的教育教學(xué)理論水平;具有較強(qiáng)的教育教學(xué)改革創(chuàng)新意識(shí)和教改實(shí)踐能力;具有較強(qiáng)的班級組織能力和管理藝術(shù);具有較強(qiáng)的教學(xué)示范、指導(dǎo)和課題研究指導(dǎo)能力;教學(xué)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富、風(fēng)格獨(dú)特、特色鮮明，在地級市以上的教育教學(xué)改革和科研工作中發(fā)揮了引領(lǐng)、組織和示范作用。

(3)業(yè)績條件。所教或所指導(dǎo)班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，思想道德教育成績顯著，擔(dān)任班主任或所指導(dǎo)的班級被評為縣(區(qū))級及以上先進(jìn)班級，或本人被評為縣(區(qū))級及以上教師或班主任，在地市級以上教研、科研部門舉辦的教研活動(dòng)中執(zhí)教過公開課或作過業(yè)務(wù)講座，在本學(xué)科領(lǐng)域有較大影響力。

(4)科研成果。近3年內(nèi)在省級以上教育專業(yè)刊物發(fā)表教育教學(xué)論文2篇以上，或正式出版教育教學(xué)類學(xué)術(shù)著作1部以上;主持市級以上教育科研課題1項(xiàng)以上，或近5年內(nèi)作為主要成員參與省級以上教育教學(xué)科研課題1 項(xiàng)以上。

(三)引進(jìn)幼兒園園長的對象及條件。

1.引進(jìn)對象。現(xiàn)任或曾任地級市及以上示范性幼兒園園長。

2.引進(jìn)條件。

(1)基本條件。具有全日制本科及以上學(xué)歷(南寧市城區(qū)范圍內(nèi)可適當(dāng)放寬);具有幼兒園園長任職資格證;在公辦幼兒園任職3年及以上;年齡在40周歲(1978年5月1日后出生)及以下。

(2)專業(yè)條件。正確領(lǐng)會(huì)和掌握國家的教育方針、政策和法規(guī)的基本精神，熟悉幼兒教育法規(guī)和規(guī)章，堅(jiān)持依法辦園;有扎實(shí)幼兒衛(wèi)生、心理和教育的基本理論，了解和掌握幼兒身心發(fā)展和教育的基本規(guī)律，有正確的教育觀念。正確掌握國家幼兒園課程的主要內(nèi)容和基本精神，并能組織實(shí)施。

(3)業(yè)績條件。所任職或曾任職幼兒園管理工作成績突出，在當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育發(fā)展中起引領(lǐng)、組織和示范作用，榮獲地級市及以上行政部門授予的“示范園”榮譽(yù)稱號。

三、引進(jìn)人才福利待遇

引進(jìn)的人才到我城區(qū)后，與用人單位簽訂5年以上服務(wù)協(xié)議，享受以下福利待遇。

(一)安家費(fèi)。引進(jìn)的校長(副校長)、教師、幼兒園園長與用人單位簽訂5年及以上勞動(dòng)合同(或連續(xù)簽訂勞動(dòng)合同5年及以上)，可享受政府提供的人才安家費(fèi)補(bǔ)貼(按年度平均撥付，具體以簽訂的協(xié)議約定為準(zhǔn))。

1.引進(jìn)的人才為校長的安家費(fèi)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為30萬元;

2.引進(jìn)的人才為副校長的安家費(fèi)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為20萬元;

3.引進(jìn)的人才屬教師的安家費(fèi)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為 15萬元;

4.引進(jìn)的人才屬幼兒園園長的安家費(fèi)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為20萬元。

(二)引進(jìn)人才的專業(yè)技術(shù)崗位聘任，不受專業(yè)技術(shù)崗位聘任比例的限制，可根據(jù)其原取得的專業(yè)技術(shù)資格，直接聘任到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位層級，沒有空缺崗位的，可通過先進(jìn)后出的方式超崗聘用。

(三)配偶的工作由相關(guān)部門按政策予以協(xié)助解決。

(四)優(yōu)先解決義務(wù)教育階段子女入學(xué)問題。

四、引進(jìn)人才工作程序

(一)報(bào)名。

1.報(bào)名時(shí)間：2018年6月11日—6月19日下午5點(diǎn)30分止。

（責(zé)任編輯：李明）