2020國考行測(cè)常識(shí)備考之易混淆的心理學(xué)常識(shí)_中公網(wǎng)校

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2020國考行測(cè)常識(shí)備考之易混淆的心理學(xué)常識(shí)

時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼云煙,各位同學(xué)們,是否已開始有些焦慮了呢?2020國考即將來臨,其中的行測(cè)考試也是令很多考生頭疼,常識(shí)判斷部分很多題目對(duì)于考生卻不能稱之為“常識(shí)”,甚至很多都變成專業(yè)知識(shí),這就需要我們有意識(shí)地去積累學(xué)習(xí)。抽出較少的時(shí)間,進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí),能夠使你掌握很多知識(shí)。今天中公網(wǎng)校專家為大家總結(jié)了易混淆的心理學(xué)常識(shí),希望對(duì)大家的備考有所幫助。

第一組:

暈輪效應(yīng):又稱“光環(huán)效應(yīng)”,屬于心理學(xué)范疇,是指當(dāng)認(rèn)知者對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后,他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。本質(zhì)上是一種以偏概全的認(rèn)知上的偏誤。暈輪效應(yīng)愈來愈多地被應(yīng)用在企業(yè)管理上,其對(duì)組織管理的負(fù)面影響主要是體現(xiàn)在各種組織決策上。

效應(yīng):第一次進(jìn)入一家商場(chǎng)或第一次購買某廠家的產(chǎn)品等都會(huì)給公眾留面下較為刻的印象,成為一種心理定勢(shì)而影響他今后的行為,這種現(xiàn)象稱為效應(yīng)。效應(yīng)一旦形成,會(huì)妨得人們正確、全面的認(rèn)識(shí)事物。第一印象不僅來自于直接的接觸,而且也可能來自于傳播媒介的間接介紹。了解效應(yīng)的作用對(duì)于公共關(guān)系活動(dòng)具有重要的實(shí)際意義。

兩者者的區(qū)別:

效應(yīng)是從時(shí)間上來說的,由于前面的印象深刻,后面的印象往往成為前面印象的補(bǔ)充;而暈輪效應(yīng)是從內(nèi)容上來說的,由于對(duì)對(duì)象的部分特征印象深刻,這部分印象泛化為全部印象。

第二組:

首因效應(yīng):是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過程中,通過“第一印象”最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。對(duì)于這種因信息輸入順序而產(chǎn)生的效應(yīng)的現(xiàn)象,有種種不同的原因解釋。

近因效應(yīng):是指當(dāng)人們識(shí)記一系列事物時(shí)對(duì)末尾部分項(xiàng)目的記憶效果優(yōu)于中間部分項(xiàng)目的現(xiàn)象,出現(xiàn)的刺激物促使印象形成的心理效果。

兩者者的區(qū)別:

首因效應(yīng),它是第一印象所產(chǎn)生的影響和效果。由于它是最初的不全面的認(rèn)識(shí),因而是有偏差的。作為認(rèn)識(shí)的主體,要盡量避免第一印象產(chǎn)生的不良影響,要把第一印象與日后的觀察結(jié)合起來,客觀、公正地認(rèn)識(shí)一個(gè)人,給人一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。近因效應(yīng),它是相對(duì)于首因效應(yīng)而言的,主要產(chǎn)生于“熟人”之間,由于最近時(shí)間的某一信息,使過去形成的認(rèn)識(shí)或印象發(fā)生了質(zhì)的變化

第三組:

觀眾效應(yīng):是指在一些場(chǎng)合,有別人在場(chǎng)與否,工作效率發(fā)生明顯變化的現(xiàn)象。社會(huì)心理學(xué)的研究證明,他人在場(chǎng)產(chǎn)生的“觀眾效應(yīng)”,既有促進(jìn)個(gè)體行為效績的一種,同時(shí),在某種情況下,也有干擾個(gè)體活動(dòng)效績的一種。另外,觀眾效應(yīng)也指,在某些場(chǎng)合利用觀眾的情緒反應(yīng),對(duì)某個(gè)事物、產(chǎn)品達(dá)到一定的傳播目的,在一定范圍內(nèi)迅速擴(kuò)散開來。

霍桑效應(yīng):是當(dāng)人們?cè)谝庾R(shí)到自己正在被關(guān)注或者觀察的時(shí)候,會(huì)刻意去改變一些行為或者是言語表達(dá)的效應(yīng)。

第四組:

投射效應(yīng):是指將自己的特點(diǎn)歸因到其他人身上的傾向。在認(rèn)知和對(duì)他人形成印象時(shí),以為他人也具備與自己相似的特性的現(xiàn)象,把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強(qiáng)加于人,即推己及人的認(rèn)知障礙。比如,一個(gè)心地善良的人會(huì)以為別人都是善良的;一個(gè)經(jīng)常算計(jì)別人的人就會(huì)覺得別人也在算計(jì)他等等。

社會(huì)刻板印象:也稱定型化效應(yīng)、定型作用(參見 “定型化效應(yīng)” )。對(duì)各類人持有的一套固定的看法,并以此作為判斷評(píng)價(jià)其人格的依據(jù),稱為社會(huì)刻板印象。

兩罪的區(qū)別:

社會(huì)刻板效應(yīng):由群體推及個(gè)體;投射效應(yīng):“以小人之心度君子之腹”

以上就是中公網(wǎng)校為大家整理的四組易混淆的心理學(xué)常識(shí),希望對(duì)考生有所幫助。

(責(zé)任編輯:李明)

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