2019年教師招聘考試每日一練6期答案(視頻版)
參考答案及解析
1.【答案】C。解析:班級(jí)平行管理的理論源于馬卡連柯的“平行影響”的教育思想。
2.【答案】D。解析:班主任為組織管理而開展班級(jí)活動(dòng)時(shí),最重要的是要樹立使班級(jí)活動(dòng)真正成為學(xué)生的自主活動(dòng)。使學(xué)生在自主活動(dòng)中進(jìn)行自我教育的思想。
3.【答案】A。解析:班級(jí)民主管理是指班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級(jí)管理的一種管理方式。
4.【答案】B。解析:在班級(jí)管理中,通常我們把班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者稱為班主任。
5.【答案】B。解析:班級(jí)管理的模式包括民主管理、常規(guī)管理、目標(biāo)管理和平行管理四種。
6.【答案】B。解析:班主任要善于恰如其分地確定班級(jí)發(fā)展目標(biāo),制定班級(jí)發(fā)展規(guī)劃,這表明教師具有班級(jí)管理能力。
7.【答案】A。
8.【答案】D。解析:班主任工作總結(jié)一般分為專題總結(jié)和全面總結(jié)。
9.【答案】ABC。解析:班級(jí)管理的功能不包括學(xué)會(huì)管理班費(fèi)。
10.【答案】BC。解析:后進(jìn)生的教育工作包括:第一,關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生,尊重他們的人格。第二.培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。第三,樹立榜樣,增強(qiáng)是非觀念。第四,根據(jù)個(gè)別差異,因材施教。因此答案BC正確。
11.【答案】×。解析:班級(jí)中的非正式組織在班集體活動(dòng)中具有雙重性,既可以產(chǎn)生積極作用,促進(jìn)正式組織的完善,也可能產(chǎn)生消極的作用,阻礙正式組織活動(dòng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
(責(zé)任編輯:李明)
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