2019年教師招聘考試每日一練154期答案_中公網(wǎng)校

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2019年教師招聘考試每日一練154期答案

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參考答案及解析

1.【答案】D。解析:班杜拉觀察學(xué)習(xí)理論提倡榜樣的作用。因此選D。

2.【答案】A。解析:自我效能感是指個(gè)體對自己是否有能力完成某一行為所進(jìn)行的推測與判斷,即個(gè)人對自己是否具有通過努力完成某種活動(dòng)的能力所持有的主觀判斷與信念。當(dāng)人確信自己有能力進(jìn)行某一活動(dòng)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生高度的自我效能感,并去進(jìn)行這一活動(dòng)。

3.【答案】C。解析:觀察學(xué)習(xí),又稱替代學(xué)習(xí),是指通過對他人及其強(qiáng)化性結(jié)果的觀察,一個(gè)人獲得某些新的反應(yīng),或者矯正原有的行為反應(yīng),而在這一過程中,學(xué)習(xí)者作為觀察者并沒有外顯的操作。

4.【答案】B。解析:有機(jī)體做出以前曾被強(qiáng)化過的反應(yīng),如果在這一反應(yīng)之后不再有強(qiáng)化物相伴,那么,此類反應(yīng)在將來發(fā)生的概率便降低,稱為消退。消退是一種無強(qiáng)化的過程,其作用在于降低某種反應(yīng)在將來發(fā)生的概率,以達(dá)到消除某種行為的目的。因此,消退是減少不良行為、消除壞習(xí)慣的有效方法。

5.【答案】D。解析:建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)建構(gòu)性、社會(huì)互動(dòng)性和情境性。

6.【答案】D。解析:身教重于言教,體現(xiàn)的是為學(xué)生樹立良好的榜樣,教學(xué)效果會(huì)優(yōu)于直白的言論說教。樹立良好的榜樣符合行為主義當(dāng)中班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論的觀察學(xué)習(xí),因此本題目答案為D行為主義。人本主義強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)關(guān)系和個(gè)體情感體驗(yàn)價(jià)值,精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)的是潛意識,認(rèn)知學(xué)習(xí)理論重視的是個(gè)體認(rèn)知結(jié)構(gòu)和知識掌握的價(jià)值。

7.【答案】B。解析:短時(shí)記憶是記憶系統(tǒng)中人當(dāng)前明確意識到和給予關(guān)注的內(nèi)容,相當(dāng)于信息加工的操作臺。信息保持的時(shí)間也很短,一般在20秒以內(nèi)。但是,如果學(xué)習(xí)者對信息進(jìn)行重復(fù),就可以使信息保持激活的狀態(tài)。通過對信息的復(fù)述以及通過對信息進(jìn)行解釋,從而與原有的知識聯(lián)系起來,人們就可以把信息存儲到長時(shí)記憶中。

8.【答案】B。解析:桑代克的效果律強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中得到各種正或負(fù)的反饋意見會(huì)加強(qiáng)或者減弱學(xué)習(xí)者頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。得寸進(jìn)尺即當(dāng)?shù)玫搅艘淮绾?,就想得到一尺的長度,屬于得到了正的反饋加強(qiáng)了他們之間的聯(lián)結(jié)。

9.【答案】A。解析:巴浦洛夫?qū)l件反射分為第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)的反射,第一信號系統(tǒng)引起的反射是指由物理刺激所引起的,人和動(dòng)物所共有;第二信號系統(tǒng)的條件反射是由以語言為中介的信號系統(tǒng)引起的,只有人才有。題干中寵物狗聽到了主人叫它名字,只是一種聲音刺激,不能理解其含義,是一種物理特征的刺激,屬于第一信號系統(tǒng)。所以答案選A項(xiàng)。

10.【答案】D。解析:負(fù)強(qiáng)化指的是撤銷一個(gè)厭惡的刺激,增加反應(yīng)發(fā)生的頻率。題目撤銷的厭惡刺激是不打掃衛(wèi)生,目的是增加放學(xué)回來就完成作業(yè)的頻率。

(責(zé)任編輯:李明)

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