2019下半年教師資格筆試《幼兒綜合素質(zhì)》試題
11,林某因不履行監(jiān)護(hù)職責(zé),被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂婪▌儕Z了其對(duì)子女家家的監(jiān)護(hù)權(quán),根據(jù)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。下列說法正編的()
A林某應(yīng)繼續(xù)負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)
B.林某可不在承擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)
C.法院可委托他人代為監(jiān)護(hù)地
D.林某可指定他人為其監(jiān)護(hù)
12蘭蘭指長(zhǎng)繪畫.小小年紀(jì)已經(jīng)多次獲獎(jiǎng),幼兒園在沒有征得家長(zhǎng)沒有征得蘭蘭和他家長(zhǎng)同意的情況下,將蘭蘭在幼兒園課堂上創(chuàng)作的話,拿給出版社出版該幼兒園的做法()
A合法幼兒園有權(quán)利處理幼兒課堂畫作
B.合法任何人不得干涉幼兒園的決定,
C.不合法,幼兒園侵犯了蘭蘭的財(cái)產(chǎn)權(quán),
D.不合法,幼兒園侵犯了蘭蘭的著作權(quán)
13江老師在教育日記中寫道:“當(dāng)遇 上煩惱時(shí),我會(huì)推開窗戶,讓人心的新鮮走近孩子,讓甜美稚嫩的童音感染一下: 放聲歌唱,讓美麗的音符驅(qū)散憂愁,翩超起舞,將一切不快和煩惱拋之云外…….這表明江老師()
A具有心理調(diào)適能力
B.具有反思意識(shí)
C.具有心理干預(yù)能力
D.具有藝術(shù)造詣
14.新時(shí)代的教師不應(yīng)該只是會(huì)燃盡自己的“蠟燭”,更要成為“長(zhǎng)明燈”:不應(yīng)該只一水”,更要成為“源頭活水”。這說明教師需要終身學(xué)習(xí)。究其原因,下列法不正確的是
A.教師勞動(dòng)具有專業(yè)性
B.教師勞動(dòng)具有創(chuàng)造性
C.教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性
D.教師勞動(dòng)具有重復(fù)性
15.李老師要面向全區(qū)骨干教師上一節(jié)示范課,有老師建議她選擇班級(jí)中比較乖巧的參加,但是李老師安排了全班小朋友參加。這表明李老師認(rèn)識(shí)到()
A.幼兒發(fā)展是能動(dòng)的
B.幼兒發(fā)展是平衡的
C.幼l發(fā)展是平等的
D.幼兒發(fā)展是持續(xù)的
16.小班的豆豆在廁所里不慎弄得褲子、鞋子上都是糞便.張老師一遍遍地給她清:最后洗得干干凈凈。第二天,家長(zhǎng)把一張100元購(gòu)物卡放在了張老師的口袋里,老師婉拒了。下列說法與對(duì)張老師做法評(píng)價(jià)不符的是()
A.“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。”
B.“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。”
C.“明者因時(shí)而變,知者隨事而制。”
D.“善禁者,先禁其身而后人。”
17.中國(guó)成立以來,有好多為人民服務(wù)的形象,下列中被譽(yù)為黨的好干部的是()
A雷鋒
B孟泰
C焦裕祿
D王進(jìn)喜
18.我國(guó)是絲綢的發(fā)源地,自古以來,紡織業(yè)就很發(fā)達(dá),紡織品種類繁多,其中以彩色只限用提方法制成,代表著古代防止水平的織物是()
A繡
B棉
C絹
D紗
19我國(guó)醫(yī)學(xué)歷史悠久,很早就有了中醫(yī)學(xué)理論,后世豐富和發(fā)展,產(chǎn)生了許多中醫(yī)學(xué)著作。要通過一本中醫(yī)學(xué)著作了解我國(guó)古代在藥物學(xué)、生物學(xué)、礦物學(xué)、化學(xué)等諸多科學(xué)領(lǐng)域的成就,下列選項(xiàng)中適合的是( )
A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》
B.《傷寒雜病論》
C.《千金方》
D.《本草綱目》
20.盆地的主要特征是四周高(山地或高原)、中部低(平原或丘陵)下列盆地海拔高度低于海平面的是()
A柴達(dá)木盆地
B四川盆地
C吐魯番盆地
D堵里木盆地
(責(zé)任編輯:李明)
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