事業(yè)單位考試行測言語理解精選題五
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41.二戰(zhàn)時期,一位在野戰(zhàn)醫(yī)院做救死扶傷工作的志愿者,名叫多克,他面對醫(yī)院里有重傷員去世,便在墻上寫了一句話:“沒有人會在這里死去”。這句話曾給無數(shù)傷員帶來了戰(zhàn)勝傷痛的力量。二戰(zhàn)結(jié)束后,多克當上了一名郵差,他總是帶著很多紙條,上面寫著鼓勵人的話:“別煩惱,今天是個不錯的日子”;“要笑口常開”等。他不是表演藝術(shù)家、作家。他的行動看去似乎還有點傻,但他卻做了表演藝術(shù)家、作家也不一定做到的事。這段文字所表達的主要是( )。
A.志愿者與藝術(shù)家、作家 B.送人玫瑰,手留余香
C.幫助別人,是一種愛心的奉獻 D.傳遞快樂
42.孟子在《告子上》中說:“理義之悅我心,猶芻豢之悅我口。”這話講得實在精妙,頗啟人心智。實踐也告訴我們,凡:“悅心”的“理義”,總是深入淺出,如“芻豢”即牛羊肉之類的美食“悅口”那樣,否則,很可能是言者諄諄,聽者藐藐。畢竟,感染力不是靠高腔大噪,而應(yīng)像孔雀開屏那樣光彩奪目、搶人眼球,給人以美的享受、智的啟迪。這段文字強調(diào)的是( )。
A.理靠感染,感染要悅心 B.理的第一要義是真
C.只有真的理,才能讓人真信 D.要講藝術(shù),使講出的理讓人容易接受
43.原來鑒賞與研究被一個絕深絕嶄的鴻溝隔著。鑒賞是隨意的評論與談話,是心底的贊嘆與直覺的評論; 。如此說來,鑒賞者是一個觀花的游人,研究者則是一個植物學家; 。
文段中兩橫線應(yīng)填入的句子,與上下文銜接合理的一項是( )。
①而原原本本仔仔細細的考察與觀照才是研究
?、谘芯縿t非有一種原原本本仔仔細細的考察與觀照不可
③鑒賞者不敢隨隨便便發(fā)表意見,研究者卻可以馬上說這首詩很好
?、荑b賞者可以馬上說這首詩很好,研究者卻不敢隨隨便便發(fā)表意見
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
44.下列句子中加點詞語使用正確的一項是( )。
A.看對方的神態(tài),全然沒有劍拔弩張、嚴陣以待的氣勢、倒有幾分閑庭信步、瓜田李下話桑麻的味道。
B.胡同文化是一種封閉的文化,住在胡同里的居民大都安土重遷,不大愿意搬家。
C.這伙盜賊真是猖狂,竟然在犯罪現(xiàn)場坐地分贓,結(jié)果被及時趕到的警察全部擒獲。
D.有的人說是“反腐倡廉”,做的卻是“貪污腐化”,真的令人不可理喻。
45.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是( )。
A.這一套百科全書,內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域,各個學科,真是蔚為大觀,豐富多彩。
B.她有過人的膽量,且有勇有謀,任何情況下都不會畏葸不前。
C.大家議論了好久,莫衷一是,想不出好辦法。
D.當代詩壇頗不景氣,想起唐詩宋詞的成就,不禁讓人產(chǎn)生今非昔比的感覺。
46.依次填入后面的句子,與前文銜接最恰當?shù)氖? )。
忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿, 。
(1)后來索性連那稀零的花串也沒有了
(2)但花朵從來都稀落
(3)它依傍一株枯槐爬得很高
(4)好像在觀言察色,試探什么
(5)東一穗,西一串伶仃地掛在樹梢
A.(3)(2)(4)(1)(5) B.(2)(3)(1)(5)(4)
C.(3)(2)(5)(4)(1) D.(2)(3)(1)(4)(5)
47.下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用恰當?shù)囊豁検? )。
A.這篇文章雖然內(nèi)容很精彩,但是語言樸實無華,平易近人。
B.文化藝術(shù)事業(yè)固然要用錢,然而一出戲的服裝就花掉幾萬元,也實在不值得。
C.如果我們前一段時間克服了學習上的困難,那么今后的困難也同樣能夠克服。
D.該公司負責人曾表示,業(yè)務(wù)擴大的原因,主要是由于投資公司的周轉(zhuǎn)資金充足。
48.下列各句中,劃線成語使用恰當?shù)囊痪涫? )。
A.來西湖旅游的人們,面對水色山光,無不為大自然這巧奪天工的造化所折服。
B.他本來就喜歡舞文弄墨,再加上這幾年的實踐鍛煉,如今已成了單位里有名的“筆桿子”。C.春風一吹,景區(qū)內(nèi)的梨花競相開放,朵朵潔白的梨花,如陽春白雪,使得眾多游人駐足。 D.在人民群眾的利益受到危害的緊要關(guān)頭,有極少數(shù)干部或無動于衷,或畏葸不前。其所作所為,與人民“公仆”的身份極不相稱。
49.群眾的眼睛是雪亮的,但如果缺乏足夠的引導和約束,這種“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí),一種沒有方向的自負。而建立在“多數(shù)人”壓過“少數(shù)人”基礎(chǔ)上的制度安排,很可能走進片面和偏狹的陷阱中,“上級”評議,官員面對的是“一個人”;“公眾”評議,官員面對的是“一群人”,只有在“頂天”的壓力和“立地”的責任互相補充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用;自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機地結(jié)合,才可能在博弈中避免“一個人”的片面和“一群人”的片面。
這段文字的主旨是( )。
A.質(zhì)疑群眾評議的合理性
B.群眾的意志要得到合理的引導和約束
C.如何對官員進行有效監(jiān)督
D.怎樣在群眾和上級間達到平衡
50.美國國家海洋和大氣層管理局海洋學數(shù)據(jù)中心的科學家對20世紀50年代至90年代間在世界各地進行的510萬次海洋測量分析后指出,全球變暖時,大多數(shù)熱量被海洋吸收。在過去40年間,海表下300米內(nèi)海水溫度平均升高了0.31攝氏度,3000米內(nèi)水溫平均升高0.06攝氏度。
下面對短文提供的信息所作的概括,正確的一項是( )。
A.美國科學家對海洋做了長期大量的測量分析工作
B.美國科學家通過長期測量分析發(fā)現(xiàn)地球正在變暖
C.美國科學家指出全球變暖時熱量大部分被海洋吸收
D.美國科學家以大量數(shù)據(jù)證明海水溫度在上升
41.D。 解析:由題意可知,多克傳遞的是一份關(guān)懷,是一種積極樂觀的生活態(tài)度。B項中的“送人玫瑰”與C項中的“幫助別人”在文段中并沒有明顯提及,排除。A項顯然沒有抓住文段的主要內(nèi)容,也排除。本題答案選D。
42.D。 解析:這段文字通過對孟子的話的解讀,闡述了講理的方式的重要性。A項講“感染要悅心”,這本身沒錯,但是須注意文段的重點不是講要不要“悅心”,以及為什么要“悅心”,而是著重講怎么才能“悅心”,這就涉及到講理的“方式”問題,故排除A。B、C兩項都強調(diào)理的“真”,這在文中不曾體現(xiàn),屬無中生有,排除。D項“要講藝術(shù),使講出的理讓人容易接受”的表述與文中的“深入淺出”相印證,主要指的是講理的方式需讓人容易接受。因此本題答案為D。
43.C【解析】題干的開頭提出了鑒賞和研究兩個概念,先分析的是“鑒賞”,接下來要分析的自然是“研究”,為了保持形式上的一致,前面的形式為“鑒賞是……”,后面應(yīng)為“研究……”,而不是“……是研究”。并且②比①語氣要重,更能突出研究的特點。所以第一空應(yīng)選②。排除A、D兩項。第二空要填的內(nèi)容要和前文照應(yīng),“觀花的游人”可以隨意地評論與談話,對應(yīng)的是“可以馬上說這首詩很好”,“植物學家”需要分析研究才能得出結(jié)論,對應(yīng)的是“卻不敢隨隨便便發(fā)表意見”。所以選C項。
44.B【解析】瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方。與A句意不符。坐地分贓:現(xiàn)多指匪首窩主自己不動手而坐在家里分取同伙偷盜來的財物。而C是在犯罪現(xiàn)場。不可理喻:形容人不講道理。與句意不符,且與“令人”無法搭配,排除D。
45.D【解析】今非昔比:形容今天不是過去能夠比得上的。與原文中的“當代詩壇不景氣”不符合。
【知識鏈接】蔚為大觀:形容事物美好繁多,給人一種盛大的印象。畏葸不前:畏懼退縮,不敢前進。莫衷一是:不能決定哪個是對的。形容意見分歧,沒有一致的看法。
46.C【解析】橫線前介紹了“家門外也曾有過一大株紫藤蘿”,接下來就應(yīng)該描述這株紫藤蘿。根據(jù)所給五句話可以初步確定其介紹的順序,首先是花朵稀落,到后來連稀零的花串也沒有了。所以,(1)是結(jié)束句。并且從句意可知,(5)是直接對(2)句這一形態(tài)的描寫,故(5)句應(yīng)緊跟在(2)句之后,故本題答案為C。
47.B【解析】A項中的“內(nèi)容很精彩”與“語言樸實無華,平易近人”不是轉(zhuǎn)折關(guān)系,是遞進關(guān)系,故“雖然……但是”運用錯誤。C項中的“如果”應(yīng)該改為“既然”。D項中的“由于”多余,造成句式雜糅,可刪掉。
48.D【解析】巧奪天工:指精巧的人工勝過天然。西湖的水色山光屬大自然的杰作,排除A。舞文弄墨:形容玩弄文字技巧,含貶義。與句子感情色彩不相符,排除B。陽春白雪:比喻高深的、不通俗的文學藝術(shù)。不能用來形容“梨花”,排除C。畏葸不前:畏懼害怕,不敢前進。用在句中恰合句意,當選。
49.C【解析】文段首先指出群眾評議應(yīng)加以引導和約束,否則將陷入片面和偏狹,接著闡述將“上級”評議和“公眾”評議結(jié)合起來,將自上而下和自下而上的監(jiān)督結(jié)合起來,才能避免“一個人”或“一群人”的片面。所以這段材料的主旨應(yīng)為如何對官員進行有效的監(jiān)督,正確答案為C。A的錯誤在于“質(zhì)疑”,材料并未對群眾評議的合理性進行質(zhì)疑;B的錯誤在于“群眾的意志”,要得到合理引導和約束的是“群眾的評議”而不是“群眾的意志”;D項不是文段的主旨,而且D的“平衡”一詞顯然是擴大了材料中“監(jiān)督”一詞的內(nèi)涵。
50.C【解析】A、B、D三項均是對文段部分意思的表述,題干主旨句為“全球變暖時,大多數(shù)熱量被海洋吸收”,C項概括得最完整準確。
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(責任編輯:李明)
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