事業(yè)單位職業(yè)能力測驗每日一練2.12_中公網(wǎng)校

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事業(yè)單位職業(yè)能力測驗每日一練2.12

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  1.我不幸偶爾看了一本外國的講論兒童的書,才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?,玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕,忽地在眼前展開,而我的心仿佛也同時變成了鉛塊,很重很重地墮下去了。但心又不竟墮下去而至于斷絕,他只是很重很重地墮著,墮著。我也知道補過的方法的:送他風(fēng)箏,贊成他放,勸他放,我和他一同。我們?nèi)轮苤?,笑著?mdash;—然而他其實已經(jīng)和我一樣,早已有了胡子了。

  下列不能從這段話中得出的一項是:

  A.“我”曾經(jīng)阻止過“他”正當(dāng)?shù)挠螒蛐袨?/p>

  B.“我”為自己二十年前的愚蠢行為感到愧疚

  C.二十年后“我”的懺悔對于“他”已無實際意義

  D.“我”在小時候也沒放過風(fēng)箏

  2.氣候變暖將會使中緯度地區(qū)因蒸發(fā)強烈而變得干旱,現(xiàn)在農(nóng)業(yè)發(fā)達的地區(qū)將退化成草原,高緯度地區(qū)則會增加降水,溫帶作物將可能在此安家。但就全球來看,氣候變暖對世界經(jīng)濟的負面影響是主要的,得到好處的僅是局部地區(qū)。

  這段文字旨在說明氣候變暖:

  A.會使全球降水總量減少

  B.對局部地區(qū)來說利大于弊

  C.將給世界經(jīng)濟帶來消極影響

  D.將導(dǎo)致世界各國農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

  3.華盛頓國立氣象研究所的墻上有這么一句話:“當(dāng)我們做對了,沒有人會記得;當(dāng)我們做錯了,沒有人會忘記。”

  氣象研究所的墻上寫這句話的目的是:

  A.希望人們多理解氣象工作的困難和苦衷

  B.督促員工致力于杜絕工作中的任何差錯

  C.勸勉員工甘于默默無聞、不計個人名利

  D.突出氣象研究工作本身所具有的特殊性

  4.①任何心理活動,任何創(chuàng)作,也許都具有“一次性”

 ?、诖Ф葎e人是很困難的。子非魚,安知魚之樂

  ③作者的回顧,事后的創(chuàng)作談,能在多大程度上與實際創(chuàng)作情狀符合,是值得懷疑的

 ?、苌踔链Ф茸约阂参匆姷萌菀锥嗌?/p>

 ?、萑瞬荒馨涯_兩次伸進同一條河里

  ⑥比方說這篇小說寫過這么久了,盡管我現(xiàn)在能盡力回憶當(dāng)時寫作的心境,但時過境遷,當(dāng)時的心境是不可能再完整準確地重現(xiàn)了

  將以上6個句子重新排列,語序正確的是:

  A.③⑥⑤②④① B.⑤①⑥③②④

  C.①⑥③⑤②④ D.②④⑥③⑤①

  參考答案與解析

  1.【答案】D。解析:由原文“二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕”可知,A項正確;由原文“我的心仿佛也同時變成了鉛塊,很重很重地墮下去了”可知,B項正確;由原文“然而他其實已經(jīng)和我一樣,早已有了胡子了”可知,C項正確。故本題答案為D。

  2.【答案】C。解析:材料首先說明氣候變暖對不同地域的不同影響,接著話鋒一轉(zhuǎn),從全球的高度總結(jié)出“對世界經(jīng)濟的負面影響是主要的”這一結(jié)論。選項B是干擾項,但材料強調(diào)的是“弊”而非“利”,故排除。

  3.【答案】B。解析:話語寫在辦公區(qū)的墻上一般是起勸勉、警醒等作用的。題干的句子通過對比的形式,強調(diào)后半句“當(dāng)我們做錯了,沒有人會忘記”,意在告誡、督促員工在氣象預(yù)報工作上要認真負責(zé),避免出現(xiàn)任何差錯。

  4.【答案】D。解析:觀察選項可發(fā)現(xiàn),四個選項中句④都是緊跟在句②后面的,句②說的是“揣度別人”,句④說的是“揣度自己”,閱讀所有句子可發(fā)現(xiàn),整個文段主要說的是“揣度自己”,故②④應(yīng)放在段首,②作為引子,引出后文的“揣度自己”。四個選項中只有D是把②④排在最前面,故答案為D。

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(責(zé)任編輯:李明)

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