2017江西教師招聘《初中音樂》精選

導(dǎo)語(yǔ)：作為備考我們必須要熟知考試情況，知道考試的主要內(nèi)容，所以針對(duì)即將來臨的考試，我們將往年的進(jìn)行篩選和解析，供各位考生復(fù)習(xí)備考。

1.下列不屬于我國(guó)古代宮廷樂器的是( )。

A.古琴 B.二胡 C.編鐘 D.笛子

【答案】B。解析：古琴，為中國(guó)最古老的樂器，也是中國(guó)古代地位最崇高的樂器，被列為“琴、棋、書、畫”四藝之首。在先秦時(shí)代，琴已很流行，《書經(jīng)》記：“搏拊琴瑟以詠”，《詩(shī)經(jīng)》曰：“琴瑟在御，莫不靜好”。至孔子時(shí)代，琴成為了文人的必修樂器，孔子所倡導(dǎo)的“六藝”(禮、樂、御、射、書、數(shù))中的“樂”，主要是指古琴。編鐘最早出現(xiàn)在商代，興起于西周，盛于春秋戰(zhàn)國(guó)至秦漢，明清宮廷中仍有沿用。古代編鐘常用于宮廷雅樂，每逢征戰(zhàn)、宴會(huì)、祭祀，都要演奏編鐘。編鐘也是古代統(tǒng)治者專用的樂器，反映名分，是等級(jí)和權(quán)力的象征。我國(guó)音樂文化可考?xì)v史可上溯至新時(shí)器時(shí)代，中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期的音樂文化，以20世紀(jì)80年代河南舞陽(yáng)縣賈湖遺址出土的骨笛為證，約有8000年可考的歷史。可見笛子的歷史悠久，在古代多用于鼓吹樂中。而二胡的前身是來自于少數(shù)民族的奚琴，是我國(guó)民族樂器中弓弦樂器的一種。

2.音樂教學(xué)各領(lǐng)域都應(yīng)重視學(xué)生的( )，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，將其作為學(xué)生走進(jìn)音樂，獲得音樂審美體驗(yàn)的基本途徑。

A.全員參與 B.樂理知識(shí) C.即興編創(chuàng) D.藝術(shù)實(shí)踐

【答案】D。解析：音樂課的教學(xué)過程就是音樂藝術(shù)的實(shí)踐過程。因此，所有的音樂教學(xué)領(lǐng)域都應(yīng)重視學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐。

3.《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)( )和不同民族，不同國(guó)家，不同時(shí)代的作品，感知音樂中的民族風(fēng)格和情感。

A.傳統(tǒng)音樂文化 B.地方音樂文化 C.多元音樂文化 D.母語(yǔ)音樂文化

【答案】D。解析：新課標(biāo)理念課程目標(biāo)的情感態(tài)度與價(jià)值觀中指出尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動(dòng)，尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術(shù)的習(xí)慣。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)母語(yǔ)音樂文化和不同民族、不同國(guó)家、不同時(shí)代的作品，感知音樂中的民族風(fēng)格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中華民族音樂文化，學(xué)習(xí)世界其他民族的音樂，理解音樂文化的多樣性。

4.奏鳴曲式的三部分依次是( )。

展開部 呈示部 再現(xiàn)部

① ② ③

A.①②③ B.②①③ C.①③② D.②③①

【答案】B。解析：奏鳴曲式的三部分依次為呈示部、展開部和再現(xiàn)部。

5.流行于非洲的木琴總稱是( )。

A.卡曼賈 B.薩朗吉 C.馬林巴 D.曼陀鈴

【答案】C。解析：馬林巴是一種帶有共鳴器的木琴。它發(fā)音寬厚，余音較長(zhǎng)，琴板下面都有用各種果殼、葫蘆或罐頭盒、長(zhǎng)方形木盒等做的共鳴體，演奏時(shí)聲音由琴板傳到共鳴體上，產(chǎn)生出一種特殊的共鳴效果。

（責(zé)任編輯：李明）